miércoles, 27 de mayo de 2009

NACE UN NUEVO SER

Autora: Cielo Isabel Martínez Causil
Municipio: Sahagún
Departamento: Córdoba




Grado:7°
Área: Ciencias Naturales


Estándar: Reconozco las diferencias entre la reproducción asexual y sexual de las plantas.
Competencia: Establece comparaciones entre las distintas formas de reproducción que presentan los vegetales.
Logro: Identifica las distintas formas de reproducción de los vegetales

Palabras Claves: Reproducción, plantas, asexual, sexual, progenitor.



Situación de aprendizaje.
Juan es un niño de 12 años al que le gusta sembrar plantas, él tiene una hermana menor llamada Rosita, la cual tiene 6 años. Un día Juan estaba regando sus plantas y hablándoles a éstas, cuando llego Rosita y le pregunto: ¿Con quién hablas Juan? Éste dijo: con las plantas y ella dijo: pero las plantas no son personas como te van a oír. Ellas no escuchan pero al hablarle, yo expulso gas carbónico, el cual les ayuda a crecer y a reproducirse. ¿Qué es eso?
Es el proceso para que nazca una nueva planta.




Pregunta generadora

¿Cómo hacen las plantas del jardín de mi hermano para reproducirse?



Tarea: Afianzar, investigar, diseñar y exponer el proceso de reproducción de las plantas


Actividad 1

En años anteriores trataste el tema de las plantas para que afiances este tema observa el siguiente video.



Elabora el siguiente cuadro en Word y complétalo. Luego compara las respuestas con tus compañeros.


Actividad 2
Lee los siguientes conceptos en la siguiente página
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/concurso2004/ver/09/repro.htm
Realiza la actividad: Elegir la respuesta correcta en esta misma página. Auto evalúate.
Actividad 3
Dividir el grupo en dos bandos los cuales cada grupo tendrá un nombre.
Grupo 1: Plantas con flores (Reproducción sexual)
Grupo 2: Plantas sin flores (Reproducción asexual)
Cada grupo a su vez se dividirán en grupos de cuatro estudiantes para elaborar en una cartulina el proceso de reproducción de una planta de la región.
Con la cartelera elaborada, cada grupo tendrá 4 minutos para realizar una exposición del trabajo realizado.
Observa las siguientes imágenes en esta página
http://cma.aldeae.net/Media/default.asp?plantas.swf
Producto final: Cartelera
Herramientas de andamiaje

Elabora un mapa conceptual de la tematica tratada en tu cuaderno de Ciencias. Luego presentalo al profesor.


Evaluación

Recursos

Computadores,internet,cartulinas, marcadores, recortes,colbón.
Bibliografía y Cibergrafía